Anotações

• Mania: ler e reler a mesma coisa, caso não tenha entendido
  • Esta estratégia não é útil, pelo menos para a compreensão e/ou aprendizagem a longo prazo, mas tem algum potencial quando combinada com outras estratégias eficazes.
  • Por que não é útil?
  • Porque é um estudo PASSIVO, não ativo.
  • Entretanto, se você CONVERTER em estudo ativo, aí sim a estratégia é boa (tanto para compreender, quanto para levar para o longo prazo).
• Para fugir disso…Para fugir disso, não releia várias vezes na mesma hora.O que você pode fazer:
  • Transformar em uma pergunta de P&R
    • OU
  • Transformar em uma ficha de estudos (às vezes, DESENHAR te ajuda a compreender)
• Além disso,
  • Nem tudo o que você lê ou o que o professor fala tem utilidade na vida ou em uma prova
  • O primeiro filtro é: isso cai em prova? Ou só estou lendo para chegar ao ponto CERTO?
• Como você sabe o que é útil, então?
  • Resolução de questões (tática dos feras).
    • Se os trechos estão marcados com a Tática dos Feras, você deve se esforçar um pouco mais para entender!

Não importa com que frequência você lê alguma coisa, mas sim COMO você lê.

• Virginia Voeks

Perguntas-chave

• Você lê e relê trechos, enquanto estuda?
• Você tem ativado os seus estudos de alguma maneira?
• Você se pergunta frequentemente “o que eu acabei de ler”?

Resumo

📌 A releitura é uma estratégia comum porque dá a ilusão de competência; parece que o aprendizado está acontecendo, mas na realidade a fluência é estabelecida, não a compreensão duradoura. Lembre-se da máxima de que só ler não é estudar.