“Teoria é quando se sabe tudo e nada funciona. Prática é quando tudo funciona e ninguém sabe porquê. Neste recinto, conjugam-se teoria e prática: nada funciona e ninguém sabe porquê.”

 

Na estruturação desse texto, o erro está

• Por que (separado sem acento)
  • Quando usar: Em perguntas diretas e indiretas.
  • Equivalente a: "por qual motivo" ou "por qual razão".
  • Exemplos:
    • Direta: Por que Dumbledore confiou tanto em Snape?
• Porque (junto sem acento)
  • Quando usar: Em respostas e explicações.
  • Equivalente a: "pois", "uma vez que".
  • Exemplos:
    • Usei essa imagem porque ela transmite a mensagem de forma clara.
• Por quê (separado com acento)
  • Quando usar: No final de frases, quando o porquê está isolado.
  • Exemplos:
    • Você não participou da reunião, por quê?
• Porquê (junto com acento)
  • Quando usar: Como substantivo, geralmente acompanhado de artigo, pronome, adjetivo.
  • Equivalente a: "o motivo" ou "a razão".
  • Exemplos:
    • Não entendi o porquê de sua ausência.

Dicas para Lembrar

• Por que (separado sem acento) é para perguntar.
• Porque (junto sem acento) é para responder.
• Por quê (separado com acento) é para perguntar também, mas só quando vier antes de um ponto (seja final, de interrogação, exclamação ou reticências).
• Porquê (junto com acento) é um substantivo, o motivo, a razão.

Classes gramaticais do porquê:

1. Por que (separado e sem acento)
   • Classe gramatical: Conjunção integrante ou pronome interrogativo.
   • Uso:
     • Como conjunção integrante, introduz orações subordinadas substantivas, geralmente indicando causa ou razão.
     • Como pronome interrogativo, é usado em perguntas diretas ou indiretas.
   • Exemplo:
     • Conjunção: Não sei por que ele se atrasou. (indica causa)
     • Interrogativo: Por que você não veio? (pergunta direta)
2. Porque (junto e sem acento)
   • Classe gramatical: Conjunção causal.
   • Uso:
     • Indica a causa ou a razão de algo, usado principalmente em respostas ou explicações.
   • Exemplo:
     • Ele não veio porque estava doente.
3. Por quê (separado e com acento)
   • Classe gramatical: Pronome interrogativo.
   • Uso:
     • Usado no final de frases interrogativas, quando o termo está isolado ou antes de um ponto, seja final, de interrogação, exclamação ou reticências.
   • Exemplo:
     • Você está triste por quê?
4. Porquê (junto e com acento)
   • Classe gramatical: Substantivo masculino.
   • Uso:
     • Refere-se ao motivo ou à razão de algo. Geralmente vem acompanhado de um artigo (o, um), pronome ou adjetivo.
   • Exemplo:
     • Ninguém entendeu o porquê da sua decisão.